各教学院：

根据教育部教育质量评估中心相关工作部署，学校决定于即日起组织开展2026年本科学生学习与教师教学状况调查。本项调查旨在全面把握我校本科学情现状，精准掌握师生教学体验、时间精力投入及学习成效等核心数据，是落实“以学生为中心”育人理念、支撑专业认证与本科教育教学审核评估、精准诊断教学短板的关键基础性工作。调查结果将直接服务于本科教育教学改革、培养方案优化、课堂教学改革及学业帮扶体系建设，并纳入学校教学质量持续改进闭环管理。请各学院务必高度重视，精心组织实施。

一、调查安排

时间：即日起至2026年7月6日。

对象与方式：全体本科生、承担本科教学任务的教师，通过教育部指定平台匿名在线填写（扫码详见文末）。

目标要求：各教学院本科生参与率不低于30%，教师参与率不低于30%。

二、工作要求

1.压实责任：各学院须明确教学副院长为第一责任人。召开专题动员会，详实说明调查目的、意义及数据保密原则，切实消除师生顾虑。

2.协同推进：联动学院学工办、各专业基层教学组织，通过主题班会、教职工大会、教研室活动等多种渠道，广泛宣传发动，力争实现师生全覆盖。

3.督导落实：本科生院将每日通报各学院完成进度，适时督导提醒，确保按期保质完成既定目标。

三、结果应用

教育部评估中心后期将反馈调研数据，并形成《湖南科技大学本科学生学习与教师教学调查报告》，对自愿继续参与的师生，将纳入后续追踪调查体系。学校将分层开展数据分析，形成校级与学科专项诊断报告，定向反馈至相关学院及职能部门，并建立“反馈—整改—跟踪”的持续改进长效机制。

        联系人：汤仁斌 电话：17773267986

湖南科技大学本科生院

2026年6月30日

附件：

湖南科技大学 全国本科高校教师教学调查问卷

 

湖南科技大学 全国本科高校学生学习调查问卷