2025年校级--校地协同模式下地方立法人才培养机制的探索与实践

2025年校级--困境与突破：基于体育教师核心素养的师范生培养改进研究

2025年校级--适应时代需求的建筑类专业实践教学改革与研究

2025年校级--新工科背景下的电工电子实验教学改革与实践

2025年校级--通过国际工程教育认证的土木工程专业实验室管理研究与实践

2025年校级--思政元素融入《构图学》课程的教学实践与探索

2025年省级--新文科背景下通识课程《性别社会学》的教学研究与实践

2025年校级--德法兼修引领下的法学课程思政建设研究

2025年校级--基于多模态话语理论的大学英语混合式教学模式研究

2025年校级--基于中国文化传播的《基础日语》教学改革与实践研究

2025年校级--工艺融合的建筑与设计学类专业课程思政建设研究

2025年校级--立德树人视域下《室内设计》课程思政教学模式研究与实践

2025年校级--“课程思政”视域下的应用统计学专业课程教学改革研究

2025年校级--“生态文明建设”背景下“水质工程学”课程思政教学体系构建与实践

2025年校级--信息化教学实践及其对普通本科院校学生的学习动机激发效果研究

2025年省级--基于音乐能力培养的视唱练耳教学研究

2025年省级--基于创新能力提升的公共管理类本科生专业导师制人才培养模式研究

2025年省级--中国共产党人精神谱系融入“思想道德与法治”课教学研究

2025年省级--基于《指南》的英语专业核心课程思政案例示范建设

2025年省级--基于可持续设计观的建筑类专业创新型应用人才培养模式研究